Hicimos un examen de there are, there is, there aren't, there ins't.
Wikipedia
Resultados de la búsqueda
lunes, 19 de mayo de 2014
martes, 8 de abril de 2014
THERE IS Y THERE ARE
Hola en ingles hemos hecho el verbo there are, there is y en negativo there isn't y there aren't.
There is:Hay en singular.
There are:Hay en plural.
There isn't:No hay en singular.
There aren't:No hay en plural.
There is:Hay en singular.
There are:Hay en plural.
There isn't:No hay en singular.
There aren't:No hay en plural.
miércoles, 2 de abril de 2014
Hola,me ha gustado el segundo trimestre porque hemos relizado muchos ejercicios y hemos hecho varias cosas distintas y adaptadas a nosotros.
Lo más divertido que hemos hecho es que nos daban una hojas con distintos nombres partes de la ciudad, del cuerpo y lo teníamos que traducir al español.
En esta tercera evaluación hemos comenzado el tema 5 las partes de ciudad y estamos muy ilusionados.
Lo más divertido que hemos hecho es que nos daban una hojas con distintos nombres partes de la ciudad, del cuerpo y lo teníamos que traducir al español.
En esta tercera evaluación hemos comenzado el tema 5 las partes de ciudad y estamos muy ilusionados.
viernes, 28 de febrero de 2014
Contestar a un email del libro
Hoy en clase de Inglés hemos hecho la contestación de email del libro de ingles.
Primero hemos leído el email y luego la profesora dijo que hicimos una contestación en sucio, esta era la mía
Hi erika. Thanks for your email!
My name is Joana. I live in Valencia with my family.
It's cloudy today.
At the moment I'm sitting in the classroom.
I like music, I.T. and sport.
My favourite singer is Skrillex (Dubstep)
My favourite sport is Football
Goodbye
Primero hemos leído el email y luego la profesora dijo que hicimos una contestación en sucio, esta era la mía
Hi erika. Thanks for your email!
My name is Joana. I live in Valencia with my family.
It's cloudy today.
At the moment I'm sitting in the classroom.
I like music, I.T. and sport.
My favourite singer is Skrillex (Dubstep)
My favourite sport is Football
Goodbye
miércoles, 26 de febrero de 2014
-ING
Hoy hicimos actividades de una hoja que nos dio Concha, era una hoja fotocopiada de el WoorkBook.
Antes de eso copiamos una cosa.
Antes de eso copiamos una cosa.
Cuando copiamos eso hicimos tres ejercicios, uno trataba de hacer lo mismo que en el cuadro, aquí esta el ejercicio:
Luego hicimos dos ejercicios, uno trataba de poner en negativo las frases y el otro poner -ing en el verbo.
Aquí ponemos los ejercicios, el 2 y el 3.
2
· We are sitting in the classroom.
· She's having lunch.
· It's snowing today.
· He's playing the guitar
· You're watching TV
Y ahora nos toco ponerlo en negativo:
· We aren't sitting in the classroom
· She isn't having lunch
· it isn't snowing today
· He isn't playing the guitar
· You aren't watching TV.
Y por ultimo el ejercicio 3 que es el último que hicimos.
3.
· She ins't going to bed
· They aren't speaking Italian.
· You aren't playing the guitar
· We aren't studing maths
· They aren't studing chatting.
· He isn't talking a photo
Y eso es todo lo que hicimos
miércoles, 19 de febrero de 2014
Tema Nuevo. Climas
Hoy en la clase de Ingles hemos empezado tema nuevo, el tema que hemos empezado se llama "Around the world".
Trata sobre los tipos de tiempos o climas que hace en el mundo.
La profesora ha puesto el CD en el radiocaset y había que repetir estas palabras:
-It's Cold (Hace frió)
-It's Hot (Hace calor)
-It's Warm (Esta templado)
-t's Sunny (Hace sol)
-It's Cloudy (Esta nublado)
-It's Windy (Hace viento)
It's Foggy (Hay niebla)
-It's Raining (Esta lloviendo)
-It's Snowing (Esta nevando)
Luego escuchamos la historia de eso tema, que trata sobre que Laura, Tom y Tracy se van de excursión al parque botánico de Londres. Van porque tienen que hacer un trabajo de Biología sobre las plantas.
Y por ultimo la profesora nos ha puesto 3 ejercicios de el "Student's Book".
El primer ejercicio trata de saber cual es la repuesta correcta de las 3 que te da en ejercicio.
El segundo trata de rellenar los huecos que hay en una oraciones con las palabra que tienes en el recuadro.
Y por ultimo el tercero trata de traducir las 3 palabras que son parte del texto.
Y eso a sido lo que hemos echo hoy.
lunes, 3 de febrero de 2014
Ficha de WorkBook
Hoy en clase de Ingles Concha nos dio una hoja que fotocopio de el WorkBook.
Habían una actividades pero a nosotras solo nos a dado tiempo a hacer estas.
El ejercicio uno era así
1.Circle the correct preposition.
1. Roberto goes cycling at the weekend.
2. David plays football on Sunday evening.
3. I have a shower in the morning.
4. My mum watches TV in the morning.
5. My grandparents visit my family at Christmas.
6. We go on holidar in summer.
El ejercicio 2 trataba de poner una tabla y poner las palabras que salia en un cuadrado.(In, On, at)
2. Complete the table.
IN | ON | AT
________________|__________________________________|__________________
Sunday evening Wendnesday Christmas night.
December Friday morning the Weekend
2005 Saturday
Ten o'clock
the auntumn
Y por ultimo hicimos el 3 que habían unos deportes y había que poner si era en en aire (Air), en el agua (Sea) o en tierra (Land)
3. Write the sports words in the correct column.
Air | Sea | Land
_______________________________________________________________________
Parachiuling Sailyng skateboarding
Wind surf
Y eso es lo que hicimos en día 30-01-2014
Habían una actividades pero a nosotras solo nos a dado tiempo a hacer estas.
El ejercicio uno era así
1.Circle the correct preposition.
1. Roberto goes cycling at the weekend.
2. David plays football on Sunday evening.
3. I have a shower in the morning.
4. My mum watches TV in the morning.
5. My grandparents visit my family at Christmas.
6. We go on holidar in summer.
El ejercicio 2 trataba de poner una tabla y poner las palabras que salia en un cuadrado.(In, On, at)
2. Complete the table.
IN | ON | AT
________________|__________________________________|__________________
Sunday evening Wendnesday Christmas night.
December Friday morning the Weekend
2005 Saturday
Ten o'clock
the auntumn
Y por ultimo hicimos el 3 que habían unos deportes y había que poner si era en en aire (Air), en el agua (Sea) o en tierra (Land)
3. Write the sports words in the correct column.
Air | Sea | Land
_______________________________________________________________________
Parachiuling Sailyng skateboarding
Wind surf
Y eso es lo que hicimos en día 30-01-2014
viernes, 17 de enero de 2014
Dialogo y conversaciones.
Hola, hoy en clase de Ingles hemos vuelto ha leer el texto 1 de la pagína 30, también hemos hecho el 2, el 4 y el 6.
El 2 trataba de repetir las palabras que habían en el libro que también las escuchábamos en el radiocaset.
El 4 trataba de hacer tu propio dialogo como en el ejercicio 1, y cada uno a hecho uno como quería. Todos hicimos una entrevista y la mia fue esta.
I.Good morning. Can I join the sport centre please?
w.Certaily. What's youre name?
I.Joana Sarrión.
W.how do you spell "Sarrión"
I. S-A-R-R-I-O-N
W. What's your address?
I. 8 Street Rodrigo de Osona.
W. What's your telephone number?
I. 663121939
Y por último hemos hecho el 6 que trataba sobre un carnet de "Oxford Sports Centre", habían huecos en blanco. La profesora ponía el CD en el radiocaset y rellenábamos los recuadro con lo que escuchábamos y cuando hemos acabado todo eso hemos corregido.
Salia un chico u alado una tarjeta y la tarjeta era asi
Name: Greg Leonard
Address: 14 newtown road, Oxford
Telephone: 597 382
Sport: football, Weit- training and Karate.
El 2 trataba de repetir las palabras que habían en el libro que también las escuchábamos en el radiocaset.
El 4 trataba de hacer tu propio dialogo como en el ejercicio 1, y cada uno a hecho uno como quería. Todos hicimos una entrevista y la mia fue esta.
I.Good morning. Can I join the sport centre please?
w.Certaily. What's youre name?
I.Joana Sarrión.
W.how do you spell "Sarrión"
I. S-A-R-R-I-O-N
W. What's your address?
I. 8 Street Rodrigo de Osona.
W. What's your telephone number?
I. 663121939
Y por último hemos hecho el 6 que trataba sobre un carnet de "Oxford Sports Centre", habían huecos en blanco. La profesora ponía el CD en el radiocaset y rellenábamos los recuadro con lo que escuchábamos y cuando hemos acabado todo eso hemos corregido.
Salia un chico u alado una tarjeta y la tarjeta era asi
Name: Greg Leonard
Address: 14 newtown road, Oxford
Telephone: 597 382
Sport: football, Weit- training and Karate.
jueves, 16 de enero de 2014
Corregir actividades y Video Daily Routines
Hola, hoy en clase de ingles hemos deletreado nuestro apellido, corregido 4 actividades de la pagina 33 y ver el vídeo completo de "Daily Routines".
http://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts
Cada uno a deletreado su apellido en Ingles. Después hemos corregido 4 actividades de la pagina 33.
http://www.youtube.com/watch?v=UqNht336TUI
http://www.youtube.com/watch?v=pK66kfLdkNE
El ejercicio 1 trataba de completar una tabla que salia en femenino y masculino.
http://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts
Cada uno a deletreado su apellido en Ingles. Después hemos corregido 4 actividades de la pagina 33.
http://www.youtube.com/watch?v=UqNht336TUI
http://www.youtube.com/watch?v=pK66kfLdkNE
El ejercicio 1 trataba de completar una tabla que salia en femenino y masculino.
El ejercicio 2 trataba de las parte del cuerpo y teníamos que rellenar los huecos con a, e, i, o, u.
El ejercicio 3 trataba sobre los días y los meses.
El ejercicio 4 trataba sobre las actividades diarias.
Esperamos que os guste el Blog.
miércoles, 15 de enero de 2014
Alfabet and Spell
Hoy en clase de Ingles hemos visto el alfabeto, hemos hecho dos ejercicios y hemos visto un vídeo de "Daoly routines".
Nos ha puesto en la pizarra una tabla del alfabeto por los sonidos con los que se dice o acababan.
Cuando hemos acabado de copiar lo del alfabeto hemos hecho dos ejercicios de libro de la pagina 30 el 1 y el 2
El ejercicio 1 tenia 3 pregunta y había una conversión con una chica llamada Debbie y la recepcionista. Las preguntas eran sobre el texto o la conversión que estaba en un recuadro.
El ejercicio 2 trataba de escuchar y repetir las frases que salían que eran del dialogo.
Luego la profesora nos a preguntado a cada uno una columna de el recuadro del analfabeto que nos puso en la pizarra, para ver si nos lo sabíamos. Cuando ha acabado de preguntarnos nos a dicho que mañana nos preguntaría alguno de nuestros apellidos deletreado en Ingles.
Y por último hemos visto un vídeo de las "rutinas diarias" (Daily routines), pero no lo hemos visto entero porque quedaban unos minutos.
Y esa a sido nuestra clase de Ingles de hoy.
Nos ha puesto en la pizarra una tabla del alfabeto por los sonidos con los que se dice o acababan.
Cuando hemos acabado de copiar lo del alfabeto hemos hecho dos ejercicios de libro de la pagina 30 el 1 y el 2
El ejercicio 1 tenia 3 pregunta y había una conversión con una chica llamada Debbie y la recepcionista. Las preguntas eran sobre el texto o la conversión que estaba en un recuadro.
El ejercicio 2 trataba de escuchar y repetir las frases que salían que eran del dialogo.
Luego la profesora nos a preguntado a cada uno una columna de el recuadro del analfabeto que nos puso en la pizarra, para ver si nos lo sabíamos. Cuando ha acabado de preguntarnos nos a dicho que mañana nos preguntaría alguno de nuestros apellidos deletreado en Ingles.
Y por último hemos visto un vídeo de las "rutinas diarias" (Daily routines), pero no lo hemos visto entero porque quedaban unos minutos.
Y esa a sido nuestra clase de Ingles de hoy.
martes, 14 de enero de 2014
Presente simple negativo e interrogativo (Parte 2)
Hoy en clase de ingles hemos visto otra vez el presente simple negativo e interrogativo y también hemos visto las palabras interrogativa
Y hemos hecho del Student's Book de la pagina 29 un ejercicio en la libreta( el 11) y dos orales(el 7 y el 8).
El ejercicio de la libreta era trataba de poner "Who", "When", "What", "How" y "Where" en 5 frases que habían en un recuadro.
La 7 actividad de el libro que hemos hecho oral era de escuchar la entonación que había que ponerle a las preguntas, y el ejercicio 8 era de escuchar la entonación que se reproducía y luego la teníamos que repetir nosotros.
Y esa a sido nuestra clase de Ingles de hoy.
Y hemos hecho del Student's Book de la pagina 29 un ejercicio en la libreta( el 11) y dos orales(el 7 y el 8).
El ejercicio de la libreta era trataba de poner "Who", "When", "What", "How" y "Where" en 5 frases que habían en un recuadro.
La 7 actividad de el libro que hemos hecho oral era de escuchar la entonación que había que ponerle a las preguntas, y el ejercicio 8 era de escuchar la entonación que se reproducía y luego la teníamos que repetir nosotros.
Y esa a sido nuestra clase de Ingles de hoy.
Presente simple negativo e interrogativo (Parte 1)
Hoy en clase de Ingles hemos estado viendo el presente simple negativo e interrogativo.
Y hemos hecho del libro Student's Book de la pagina 29 el ejercicio 6 y 9 en la libreta.
El ejercicio 6 trataba de un dialogo entre dos personas y habían huecos en blanco que tenia que ver si tenias que poner "Do" o "Does"
El ejercicio 9 trataba de relacionar las preguntas del libro con unas respuestas que estaban arriba.
Y esa fue nuestra clase de Ingles.
Y hemos hecho del libro Student's Book de la pagina 29 el ejercicio 6 y 9 en la libreta.
El ejercicio 6 trataba de un dialogo entre dos personas y habían huecos en blanco que tenia que ver si tenias que poner "Do" o "Does"
El ejercicio 9 trataba de relacionar las preguntas del libro con unas respuestas que estaban arriba.
Y esa fue nuestra clase de Ingles.
viernes, 10 de enero de 2014
Do y Does
Hoy en la clase de Ingles hemos estado viendo cuando se pone "Do" y "Does".
Do se ponía cuando era primera y segunda persona, del plural y del singular "I", "You", "They", "You" y "We".
Y se pone "Does" cuando es en tercera persona " He", "She" e "It".
Después hemos corregido uno de los ejercicios que hicimos ayer en la libreta, cuando hemos acabado, la profesora nos dio una hoja y nos puso en parejas, y hicimos un ejercicio de la ficha que nos dio en la libreta.
Y esa ha sido nuestra clase de Ingles de hoy.
Do se ponía cuando era primera y segunda persona, del plural y del singular "I", "You", "They", "You" y "We".
Después hemos corregido uno de los ejercicios que hicimos ayer en la libreta, cuando hemos acabado, la profesora nos dio una hoja y nos puso en parejas, y hicimos un ejercicio de la ficha que nos dio en la libreta.
Y esa ha sido nuestra clase de Ingles de hoy.
martes, 7 de enero de 2014
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)